战法阁的姬纪的新书
第二章：同桌的小摩擦
日子一天天过去，苏瑶和林烬做同桌也有一段时间了。
在学习上，苏瑶时常会向林烬请教问题，林烬虽然依旧冷淡，但每次都会认真地给她讲解，让苏瑶的学习成绩也稳步提升着。
这天的语文课上，老师布置了一篇作文，要求大家当堂完成，主题是关于青春的感悟。
苏瑶文思泉涌，很快就洋洋洒洒地写了起来，手中的笔在纸上不停舞动，脸上还时不时露出满意的微笑，她对自己构思的内容很是自信。
而林烬这边，也是不紧不慢地书写着，他的思路清晰且深刻，文字间透着一种超出同龄人的成熟与深邃。
下课铃声响起的时候，大部分同学都还在奋笔疾书，苏瑶刚好写完最后一个字，她长舒一口气，转头看向林烬，发现他也己经搁笔。
苏瑶笑着说：“林烬，你写得好快呀，感觉你每次写作文都很轻松呢。”
林烬只是微微瞥了她一眼，没说话，便开始整理起桌面来。
过了几天，作文成绩出来了。
老师站在讲台上，先是表扬了一番整体的写作水平，然后开始念优秀范文。
当念到林烬的名字时，教室里响起了一阵小小的惊叹声，毕竟大家都知道林烬学习厉害，作文能写好也在意料之中。
林烬依旧一脸淡然，仿佛这一切都与他无关。
可让苏瑶没想到的是，老师紧接着念出了她的作文，还指出了不少不足之处，尤其是在立意深度上和林烬的相比差距较大。
苏瑶听着老师的点评，心里有些失落，脸也微微红了起来，觉得自己之前还那么自信，现在却被指出这么多问题，有点尴尬。
下课后，苏瑶看着自己的作文本，小声嘀咕着：“我觉得我写得也挺好的呀，怎么就立意不够深刻了呢。”
林烬听到她的话，难得主动开口说：“你的文字功底不错，但对青春的理解太浅显了，只是停留在表面的那些开心快乐，真正的青春还有迷茫、挣扎这些更深层次的东西。”
苏瑶一听，心里有些不服气，毕竟自己用心写的作文被这样评价，她看向林烬说：“那你就能把青春看得那么透彻呀，说不定你根本就没真正感受过青春呢。”
林烬眉头微微一皱，他没想到苏瑶会这样反驳自己，语气也冷了几分：“肤浅的人才会这么觉得。”
这话一出，苏瑶顿时气不打一处来，她瞪着林烬说：“你说谁肤浅呢，就你厉害行了吧。”
说完便气呼呼地转身走出了教室，留下林烬坐在座位上，看着她离去的背影，心里隐隐有些后悔自己说话太冲了。
之后的几天，苏瑶都没怎么和林烬说话，就算是请教学习上的问题，也是问别的同学。
林烬看着苏瑶对自己爱搭不理的样子，心里莫名地有些烦躁，可又拉不下脸主动去求和。
首到一次物理实验课上，老师要求两人一组完成一个电路搭建实验，苏瑶原本和旁边的女生说好一组的，可那女生临时被老师叫走帮忙了。
苏瑶站在那儿有些不知所措，林烬看着她，犹豫了一下，还是走过去说：“一起吧。”
苏瑶本来不想答应的，但想到实验任务，还是闷声点了点头。
在实验过程中，两人因为一个线路连接的问题又产生了分歧，苏瑶觉得应该按照课本上的常规方法来，而林烬则认为有更简便有效的新途径。
两人各执一词，互不相让，气氛变得有些僵持。
“你就不能听我的一次，每次都这么固执。”
苏瑶皱着眉头说道。
“是你不懂变通，按我的方法肯定能更快完成。”
林烬也毫不示弱。
就在这时，老师走了过来，了解情况后，笑着说：“你们俩的方法其实都可行呀，只是角度不同，不妨试试结合一下呢。”
两人听了老师的话，都有些不好意思，互相看了一眼，然后按照老师说的试着操作，果然实验很顺利地完成了。
实验结束后，苏瑶小声对林烬说：“那个……之前我说话也有点冲了，对不起呀。”
林烬看着她，脸上难得露出一丝柔和的神色，说：“我也有错，不该那么说你...
在学习上，苏瑶时常会向林烬请教问题，林烬虽然依旧冷淡，但每次都会认真地给她讲解，让苏瑶的学习成绩也稳步提升着。
这天的语文课上，老师布置了一篇作文，要求大家当堂完成，主题是关于青春的感悟。
苏瑶文思泉涌，很快就洋洋洒洒地写了起来，手中的笔在纸上不停舞动，脸上还时不时露出满意的微笑，她对自己构思的内容很是自信。
而林烬这边，也是不紧不慢地书写着，他的思路清晰且深刻，文字间透着一种超出同龄人的成熟与深邃。
下课铃声响起的时候，大部分同学都还在奋笔疾书，苏瑶刚好写完最后一个字，她长舒一口气，转头看向林烬，发现他也己经搁笔。
苏瑶笑着说：“林烬，你写得好快呀，感觉你每次写作文都很轻松呢。”
林烬只是微微瞥了她一眼，没说话，便开始整理起桌面来。
过了几天，作文成绩出来了。
老师站在讲台上，先是表扬了一番整体的写作水平，然后开始念优秀范文。
当念到林烬的名字时，教室里响起了一阵小小的惊叹声，毕竟大家都知道林烬学习厉害，作文能写好也在意料之中。
林烬依旧一脸淡然，仿佛这一切都与他无关。
可让苏瑶没想到的是，老师紧接着念出了她的作文，还指出了不少不足之处，尤其是在立意深度上和林烬的相比差距较大。
苏瑶听着老师的点评，心里有些失落，脸也微微红了起来，觉得自己之前还那么自信，现在却被指出这么多问题，有点尴尬。
下课后，苏瑶看着自己的作文本，小声嘀咕着：“我觉得我写得也挺好的呀，怎么就立意不够深刻了呢。”
林烬听到她的话，难得主动开口说：“你的文字功底不错，但对青春的理解太浅显了，只是停留在表面的那些开心快乐，真正的青春还有迷茫、挣扎这些更深层次的东西。”
苏瑶一听，心里有些不服气，毕竟自己用心写的作文被这样评价，她看向林烬说：“那你就能把青春看得那么透彻呀，说不定你根本就没真正感受过青春呢。”
林烬眉头微微一皱，他没想到苏瑶会这样反驳自己，语气也冷了几分：“肤浅的人才会这么觉得。”
这话一出，苏瑶顿时气不打一处来，她瞪着林烬说：“你说谁肤浅呢，就你厉害行了吧。”
说完便气呼呼地转身走出了教室，留下林烬坐在座位上，看着她离去的背影，心里隐隐有些后悔自己说话太冲了。
之后的几天，苏瑶都没怎么和林烬说话，就算是请教学习上的问题，也是问别的同学。
林烬看着苏瑶对自己爱搭不理的样子，心里莫名地有些烦躁，可又拉不下脸主动去求和。
首到一次物理实验课上，老师要求两人一组完成一个电路搭建实验，苏瑶原本和旁边的女生说好一组的，可那女生临时被老师叫走帮忙了。
苏瑶站在那儿有些不知所措，林烬看着她，犹豫了一下，还是走过去说：“一起吧。”
苏瑶本来不想答应的，但想到实验任务，还是闷声点了点头。
在实验过程中，两人因为一个线路连接的问题又产生了分歧，苏瑶觉得应该按照课本上的常规方法来，而林烬则认为有更简便有效的新途径。
两人各执一词，互不相让，气氛变得有些僵持。
“你就不能听我的一次，每次都这么固执。”
苏瑶皱着眉头说道。
“是你不懂变通，按我的方法肯定能更快完成。”
林烬也毫不示弱。
就在这时，老师走了过来，了解情况后，笑着说：“你们俩的方法其实都可行呀，只是角度不同，不妨试试结合一下呢。”
两人听了老师的话，都有些不好意思，互相看了一眼，然后按照老师说的试着操作，果然实验很顺利地完成了。
实验结束后，苏瑶小声对林烬说：“那个……之前我说话也有点冲了，对不起呀。”
林烬看着她，脸上难得露出一丝柔和的神色，说：“我也有错，不该那么说你...