那村，那桥，那人
第5章 小学毕业了
一转眼，在黄土村小学那有些破旧的校园里，惠为和小琴己经度过了六个春夏秋冬。
校园的围墙爬满了岁月斑驳的痕迹，墙根处的青苔在雨季的滋润下蔓延生长，似是在无声诉说着往昔的故事。
那棵老槐树，就静静地伫立在操场的角落，它的树干粗壮而沧桑，枝丫像一只只干枯的手臂，向着天空伸展着，仿佛在努力挽留那些即将逝去的时光。
树叶在微风中沙沙作响，像是在为即将毕业的孩子们轻轻吟唱着离别的歌谣，见证了他们从稚嫩孩童成长为青涩少年的每一步。
如今，小学毕业的钟声敲响，本应是充满欢笑与憧憬的时刻，然而，命运却在他们面前铺开了两条截然不同的道路。
惠为站在教室门口，望着熟悉的操场，心中五味杂陈。
他知道，自己的家庭条件不允许他有太多的选择。
家里那几亩薄田，仅能勉强维持生计，供他读书己经是父母竭尽全力的结果。
而乡镇中学虽然离家远，条件也艰苦，但那是他唯一能够继续求学的地方。
他的目光缓缓扫过操场，那坑洼不平的地面，是他们无数次奔跑嬉戏的地方。
角落里的单杠双杠，早己锈迹斑斑，却还留存着他们攀爬玩耍时的欢声笑语。
操场边的花坛里，花儿开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，可惠为却无心欣赏。
小琴则静静地坐在教室里，眼神中透露出一丝对未来的期待。
她的成绩一首名列前茅，家里人也希望她能到县城里接受更好的教育。
县城的学校有着宽敞明亮的教室、先进的教学设备和优秀的教师资源，这对于渴望知识的小琴来说，无疑是充满吸引力的。
教室里，课桌上满是同学们刻画的痕迹，有各种奇形怪状的图案，还有一些歪歪扭扭的字迹，那是他们在课堂上开小差时留下的 “杰作”。
黑板擦得干干净净，却仿佛还残留着老师粉笔字的印记，那些曾经传授的知识，此刻都化作了无形的力量，激励着孩子们走向未来。
墙壁上贴着的奖状，己经有些褪色，却依旧见证着班级往昔的荣耀。
惠为的思绪飘回到了六年前刚入学的时候。
那时的他，穿着破旧的衣服，有些胆怯地走进教室。
脚下的布鞋己经磨破了边，走起路来还会发出轻微的 “扑扑” 声。
小琴则是扎着两个小辫子，眼睛亮晶晶的，充满了好奇。
她的发梢上系着彩色的蝴蝶结，随着她的动作轻轻晃动，宛如两只灵动的蝴蝶在翩翩起舞。
他们被安排坐在了一起，就这样，成为了同桌。
在最初的学习生活中，惠为因为基础较差，学习起来有些吃力。
小琴却总是很热心地帮助他。
有一次，惠为在数学作业上遇到了难题，急得抓耳挠腮。
他的眉头紧紧皱成一团 “川” 字，额头上沁出细密的汗珠，手中的铅笔不停地在草稿纸上划动，却毫无头绪。
小琴看到后，主动拿起笔，耐心地给他讲解。
她的声音轻柔，讲解得条理清晰，惠为渐渐明白了过来，心中满是感激。
从那以后，他们之间的友谊也在这一次次的互助中逐渐加深。
随着年级的升高，他们一起参加学校的各种活动。
在一次朗诵比赛中，惠为和小琴代表班级参赛。
比赛前的准备室里，惠为不停地在嘴里默念着朗诵词，他的眼神专注而坚定，双手微微颤抖，显示出内心的紧张。
小琴则在一旁帮他整理衣领，轻声安慰道：“别紧张，我们一定可以的。”
他们每天放学后都会留下来练习。
惠为的声音洪亮而富有感情，小琴则吐字清晰，语调优美。
在比赛那天，他们站在舞台上，头顶的灯光洒下，将他们的身影笼罩其中。
惠为深吸一口气，率先开口，他的声音在礼堂里回荡，仿佛带着穿透人心的力量。
小琴随后跟上，她的声音如同潺潺的溪流，与惠为的声音交织在一起，配合默契，最终为班级赢得了荣誉。
站在领奖台上，惠为和小琴相视一笑，那一刻，阳光洒在他们身上，仿佛为他们的友谊镀上了一层金色。
班主任冉老师走进教室，看着这群即将毕业的孩子们，心中满是感慨。
他清了清嗓子说道：“同学们，今天你们毕业了。
这六年，我们一起度过了许多难忘的时光。”
冉老师的目光在惠为和小琴身上停留了片刻，他深知这两个孩子的情况，心中不免有些担忧。
他的眼神中饱含着对孩子们的不舍与期望，那眼角的皱纹似乎也在这一刻更深了几分，像是岁月镌刻下的深情。
然而，时光不会因为他们的不舍而停留。
如今，毕业的分别即将来临。
教室里弥漫着一种淡淡的忧伤。
同学们有的在互相交换着毕业礼物，有的在写着临别赠言。
角落里，几个女生相拥而泣，泪水打湿了彼此的肩膀，她们的抽噎声在教室里回荡，揪着每一个人的心。
男生们则强忍着泪水，互相拍着肩膀，说着一些故作坚强的话语。
惠为看着小琴，张了张嘴，却不知道该说些什么。
他想给小琴一份毕业礼物，可是翻遍了口袋，也只有一块自己亲手打磨的小石子。
那是他在河边玩耍时发现的，觉得形状奇特，便打磨了一番，原本是想送给小琴做个纪念，可现在却觉得有些拿不出手。
他的手紧紧握着那块石子，粗糙的手指因为用力而微微泛白，指关节凸起，凸显出内心的纠结。
小琴似乎看出了惠为的窘迫，她从书包里拿出一本笔记本，递给惠为说：“惠为，这个送给你，以后你可以在上面写日记或者做笔记。”
惠为接过笔记本，那崭新的封面在他粗糙的手中显得格外精致，他的脸微微泛红，说道：“小琴，谢谢你，我没什么好东西送给你，只有这块小石子。”
小琴接过小石子，笑着说：“这块石子很漂亮，我会好好保存的。”
她将石子小心翼翼地放在手心，仔细端详着，眼神中流露出真诚的喜悦。
冉老师在一旁看着这一幕，心中有些酸楚。
他走过去对同学们说：“虽然大家即将分别，但我希望你们不要忘记在黄土村小学的这段时光，不要忘记彼此间的友谊。”
他的声音微微颤抖，眼眶也有些湿润，那副平日里严肃的眼镜片上也蒙上了一层雾气。
毕业仪式结束后，同学们纷纷走出校园。
惠为和小琴最后一次并肩走在校园的小道上。
校园里的花开得正盛，微风拂过，花瓣飘落，如同一场缤纷的花雨。
地上己经铺了一层薄薄的花瓣，踩上去软绵绵的，发出轻微的 “簌簌” 声。
“惠为，到了乡镇中学要好好学习啊。”
小琴轻声说道，她的目光温柔地看着惠为，眼神中充满了关切。
“嗯，你在县城也要照顾好自己。”
惠为回应道，他的声音有些低沉，目光中带着坚定与不舍。
他们走到校门口，停下了脚步。
惠为知道，这一分别，不知道什么时候才能再见。
他们没有合照，没有更多华丽的赠言，只有那简单的几句叮嘱和心中深深的不舍。
惠为看着小琴离去的背影，心中默默发誓，一定要努力学习，改变自己的命运。
他转身，向着回家的路走去，脚步坚定而有力，每一步都像是在与过去告别，又像是在向着未来迈进。
而小琴，也带着对未来的憧憬，踏上了前往县城的旅程。
那座黄土村小学，渐渐被他们抛在身后，成为了记忆深处一抹难忘的色彩，而他们的故事，还在继续书写着，在不同的道路上，怀揣着同样的梦想与希望。
校园的围墙爬满了岁月斑驳的痕迹，墙根处的青苔在雨季的滋润下蔓延生长，似是在无声诉说着往昔的故事。
那棵老槐树，就静静地伫立在操场的角落，它的树干粗壮而沧桑，枝丫像一只只干枯的手臂，向着天空伸展着，仿佛在努力挽留那些即将逝去的时光。
树叶在微风中沙沙作响，像是在为即将毕业的孩子们轻轻吟唱着离别的歌谣，见证了他们从稚嫩孩童成长为青涩少年的每一步。
如今，小学毕业的钟声敲响，本应是充满欢笑与憧憬的时刻，然而，命运却在他们面前铺开了两条截然不同的道路。
惠为站在教室门口，望着熟悉的操场，心中五味杂陈。
他知道，自己的家庭条件不允许他有太多的选择。
家里那几亩薄田，仅能勉强维持生计，供他读书己经是父母竭尽全力的结果。
而乡镇中学虽然离家远，条件也艰苦，但那是他唯一能够继续求学的地方。
他的目光缓缓扫过操场，那坑洼不平的地面，是他们无数次奔跑嬉戏的地方。
角落里的单杠双杠，早己锈迹斑斑，却还留存着他们攀爬玩耍时的欢声笑语。
操场边的花坛里，花儿开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，可惠为却无心欣赏。
小琴则静静地坐在教室里，眼神中透露出一丝对未来的期待。
她的成绩一首名列前茅，家里人也希望她能到县城里接受更好的教育。
县城的学校有着宽敞明亮的教室、先进的教学设备和优秀的教师资源，这对于渴望知识的小琴来说，无疑是充满吸引力的。
教室里，课桌上满是同学们刻画的痕迹，有各种奇形怪状的图案，还有一些歪歪扭扭的字迹，那是他们在课堂上开小差时留下的 “杰作”。
黑板擦得干干净净，却仿佛还残留着老师粉笔字的印记，那些曾经传授的知识，此刻都化作了无形的力量，激励着孩子们走向未来。
墙壁上贴着的奖状，己经有些褪色，却依旧见证着班级往昔的荣耀。
惠为的思绪飘回到了六年前刚入学的时候。
那时的他，穿着破旧的衣服，有些胆怯地走进教室。
脚下的布鞋己经磨破了边，走起路来还会发出轻微的 “扑扑” 声。
小琴则是扎着两个小辫子，眼睛亮晶晶的，充满了好奇。
她的发梢上系着彩色的蝴蝶结，随着她的动作轻轻晃动，宛如两只灵动的蝴蝶在翩翩起舞。
他们被安排坐在了一起，就这样，成为了同桌。
在最初的学习生活中，惠为因为基础较差，学习起来有些吃力。
小琴却总是很热心地帮助他。
有一次，惠为在数学作业上遇到了难题，急得抓耳挠腮。
他的眉头紧紧皱成一团 “川” 字，额头上沁出细密的汗珠，手中的铅笔不停地在草稿纸上划动，却毫无头绪。
小琴看到后，主动拿起笔，耐心地给他讲解。
她的声音轻柔，讲解得条理清晰，惠为渐渐明白了过来，心中满是感激。
从那以后，他们之间的友谊也在这一次次的互助中逐渐加深。
随着年级的升高，他们一起参加学校的各种活动。
在一次朗诵比赛中，惠为和小琴代表班级参赛。
比赛前的准备室里，惠为不停地在嘴里默念着朗诵词，他的眼神专注而坚定，双手微微颤抖，显示出内心的紧张。
小琴则在一旁帮他整理衣领，轻声安慰道：“别紧张，我们一定可以的。”
他们每天放学后都会留下来练习。
惠为的声音洪亮而富有感情，小琴则吐字清晰，语调优美。
在比赛那天，他们站在舞台上，头顶的灯光洒下，将他们的身影笼罩其中。
惠为深吸一口气，率先开口，他的声音在礼堂里回荡，仿佛带着穿透人心的力量。
小琴随后跟上，她的声音如同潺潺的溪流，与惠为的声音交织在一起，配合默契，最终为班级赢得了荣誉。
站在领奖台上，惠为和小琴相视一笑，那一刻，阳光洒在他们身上，仿佛为他们的友谊镀上了一层金色。
班主任冉老师走进教室，看着这群即将毕业的孩子们，心中满是感慨。
他清了清嗓子说道：“同学们，今天你们毕业了。
这六年，我们一起度过了许多难忘的时光。”
冉老师的目光在惠为和小琴身上停留了片刻，他深知这两个孩子的情况，心中不免有些担忧。
他的眼神中饱含着对孩子们的不舍与期望，那眼角的皱纹似乎也在这一刻更深了几分，像是岁月镌刻下的深情。
然而，时光不会因为他们的不舍而停留。
如今，毕业的分别即将来临。
教室里弥漫着一种淡淡的忧伤。
同学们有的在互相交换着毕业礼物，有的在写着临别赠言。
角落里，几个女生相拥而泣，泪水打湿了彼此的肩膀，她们的抽噎声在教室里回荡，揪着每一个人的心。
男生们则强忍着泪水，互相拍着肩膀，说着一些故作坚强的话语。
惠为看着小琴，张了张嘴，却不知道该说些什么。
他想给小琴一份毕业礼物，可是翻遍了口袋，也只有一块自己亲手打磨的小石子。
那是他在河边玩耍时发现的，觉得形状奇特，便打磨了一番，原本是想送给小琴做个纪念，可现在却觉得有些拿不出手。
他的手紧紧握着那块石子，粗糙的手指因为用力而微微泛白，指关节凸起，凸显出内心的纠结。
小琴似乎看出了惠为的窘迫，她从书包里拿出一本笔记本，递给惠为说：“惠为，这个送给你，以后你可以在上面写日记或者做笔记。”
惠为接过笔记本，那崭新的封面在他粗糙的手中显得格外精致，他的脸微微泛红，说道：“小琴，谢谢你，我没什么好东西送给你，只有这块小石子。”
小琴接过小石子，笑着说：“这块石子很漂亮，我会好好保存的。”
她将石子小心翼翼地放在手心，仔细端详着，眼神中流露出真诚的喜悦。
冉老师在一旁看着这一幕，心中有些酸楚。
他走过去对同学们说：“虽然大家即将分别，但我希望你们不要忘记在黄土村小学的这段时光，不要忘记彼此间的友谊。”
他的声音微微颤抖，眼眶也有些湿润，那副平日里严肃的眼镜片上也蒙上了一层雾气。
毕业仪式结束后，同学们纷纷走出校园。
惠为和小琴最后一次并肩走在校园的小道上。
校园里的花开得正盛，微风拂过，花瓣飘落，如同一场缤纷的花雨。
地上己经铺了一层薄薄的花瓣，踩上去软绵绵的，发出轻微的 “簌簌” 声。
“惠为，到了乡镇中学要好好学习啊。”
小琴轻声说道，她的目光温柔地看着惠为，眼神中充满了关切。
“嗯，你在县城也要照顾好自己。”
惠为回应道，他的声音有些低沉，目光中带着坚定与不舍。
他们走到校门口，停下了脚步。
惠为知道，这一分别，不知道什么时候才能再见。
他们没有合照，没有更多华丽的赠言，只有那简单的几句叮嘱和心中深深的不舍。
惠为看着小琴离去的背影，心中默默发誓，一定要努力学习，改变自己的命运。
他转身，向着回家的路走去，脚步坚定而有力，每一步都像是在与过去告别，又像是在向着未来迈进。
而小琴，也带着对未来的憧憬，踏上了前往县城的旅程。
那座黄土村小学，渐渐被他们抛在身后，成为了记忆深处一抹难忘的色彩，而他们的故事，还在继续书写着，在不同的道路上，怀揣着同样的梦想与希望。