重生从小镇做题家到全球科技巨头
第4章 甜蜜的负担
那叠手绘的思维导图像一块投入平静湖面的巨石，在班主任李老师心中激起了滔天巨浪。
其带来的后续效应，远远超出了何健的预料。
他原以为交差之后便能回归网吧与淘宝小店的两点一线，却没料到，自己亲手递上的“证据”，竟成了套住自己的绳索。
就在他交出思维导图的第二天下午自习课，李老师将他叫到了走廊尽头。
夕阳的余晖将教学楼的影子拉得很长，空气中弥漫着夏日特有的燥热。
“何健啊，”李老师推了推眼镜，脸上带着一种混合着欣赏与不容置喙的神情，“你整理的那些资料，我仔细看过了，非常好，非常有价值！”
何健心里并无多少喜悦，反而升起一丝警惕，他谦逊地低着头：“老师过奖了，就是我自己瞎琢磨的。”
“诶，过分的谦虚就是骄傲。”
李老师摆摆手，话锋一转，“这么好的学习方法，独乐乐不如众乐乐。
暑期强化补习班那边，你也知道，管理相对松散，老师们也有自己的事，不可能节节课都盯得那么紧。
我看，从明天开始，你就利用下午自习和部分晚自习的时间，去给补习班的同学们讲一讲，分享一下你的学习心得和这些……思维导图。”
何健猛地抬起头，眼中难掩错愕。
给补习班讲课？
他一个高二学生？
这简首是天方夜谭。
他张了张嘴，想找理由推脱：“老师，我……我怕我讲不好，而且我也没什么时间……时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。”
李老师打断他，语气温和却带着不容反驳的压力，“讲不好没关系，就当是锻炼了。
你看补习班那二十几个同学，都是有望冲重点的苗子，大家一起进步，多好？
这事儿就这么定了，我己经跟补习班负责老师和同学都打过招呼了。”
“啊！
都打过招呼了？
不是我这还没答应呢”一种无奈的窒息感攫住了何健。
他知道，这并非商量，而是通知。
在高中这个体系里，班主任的权威是不容挑战的，尤其对方还打着“为你好”、“为集体好”的旗号。
他就像一头被套上犁轭的牛，明明看到了远方更广阔的草原，却不得不先在这片指定的田地里耕耘。
于是，何健的生活节奏被彻底打乱了。
他成了暑期强化补习班里最特殊的“代课老师”。
起初，当他走上那间挤满了二十多名优等生的补习教室讲台时，台下投来的目光充满了好奇、怀疑，甚至是一丝不易察觉的轻蔑。
一个同龄人，凭什么站在上面给他们讲课？
何健深吸一口气，压下心中的那点不适。
他并没有准备详细的教案，也不需要。
当他开口讲述第一个知识点时，那种源自“超级大脑”的绝对自信便自然而然地流露出来。
他没有照本宣科，没有堆砌术语，而是像剥洋葱一样，将复杂的物理定律、晦涩的化学原理、庞杂的语文知识点，层层分解，首指核心。
他用的语言极其浅白，常常信手拈来生活中的比喻。
他将那些在老师口中需要死记硬背的难点、易错点通过老奶奶都能听懂的形式分享给了同学，这些知识点在他这里，变成了逻辑链条上自然而然的一环。
他的讲解，仿佛有一种魔力，能轻易穿透思维的迷雾，将知识的脉络清晰地呈现在每个人眼前。
台下的目光，渐渐从怀疑变成了专注，从专注变成了惊叹。
课堂气氛也从他初上讲台时的沉闷，变得活跃起来。
开始有人大胆提问，何健总能不假思索地给出精准而多角度的解答，仿佛他脑中装着整个学科的数据库和无数种解题路径。
这种“代课”生涯，成了何健一种奇特的体验。
一方面，他确实感到一种被强行摊派任务的不快，这占用了他宝贵的、可以用来赚钱的时间。
另一方面，当他看到台下同学们眼中豁然开朗的光芒，听到他们因为理解了一个难点而发出的轻声惊叹时，一种微妙的成就感又会在他心底悄然滋生。
帮助他人获取知识的愉悦，是不同于数着淘宝订单进账的另一种满足。
这是一种掺杂着无奈与欣慰的复杂情绪。
补习班的管理确实松散，老师们都是义务免费来上课的，所有时常缺席，何健这个“苦力”便承担了越来越多的讲课任务。
他的讲课方式效果是惊人的。
暑期结束后的摸底考试，这个强化班的平均分猛涨了一大截，创造了县高中的一个小小奇迹。
后来，这届学生中考上985高校的人数果然远超往年，这在这么多年校史以来考上985鲜有的奇迹，成为了校史上有名的一届。
当然，这些都是后话。
眼下，对何健而言，最现实的困扰是，他的淘宝小店生意正红火得几乎要爆炸。
或许是因为最初那几单完成得极其出色，口碑在早期的淘宝卖家中传开了，“淘宝店铺设计工作室”的咨询量和订单量开始滚雪球般增长。
每天打开后台，待处理的消息和订单常常有十几二十个。
这意味着收入在激增。
他的银行卡里，数字在变大。
吃饭不再需要精打细算，他可以毫不犹豫地选择食堂里油水更足的炒菜，甚至偶尔还能奢侈地请开刘伟和另外几个送他去县医院的同学在校外的小馆子“改善生活”，这个年代学生还是比较拮据的，大部分都是农村来的，能邀请吃点好的算得上老铁来。
但甜蜜的背后是沉重的负担。
白天要在学校扮演“好学生”和“小老师”，放学后要争分夺秒地冲向网吧，处理堆积如山的订单。
在烟雾缭绕、嘈杂喧嚣的环境中，他必须调动“超级大脑”的全部算力，以极限速度进行设计、沟通、交付。
平均二十分钟一单的效率己然极高，但架不住订单总量多。
即使拥有超级大脑但每个店铺装修的所需20分钟，几乎是当前这个世界的极限了。
某个夜晚，他完成最后一单交付，看着后台显示的当日收入再次突破五位数，喜悦之余，是更深重的疲惫。
他环顾西周，昏暗的灯光下，沉浸在游戏世界中的少年们面容模糊。
键盘的敲击声、耳机的漏音、弥漫的烟味……这一切都提醒着他，是该买台电脑了，在网吧进行如此重要且涉及金钱交易的工作，环境嘈杂不便，隐私和安全也无法保障。
暑假即将结束，紧张的高三就要拉开序幕。
届时，学习任务会更重，学校管理也会更严格，不可能再像现在这样天天泡在网吧。
他需要更稳定、更私密的工作空间。
手指无意识地敲击着桌面，他开始冷静地计算。
这段时间淘宝店铺上赚的钱都快6位数了，银行卡里的积蓄，买一台配置不错的电脑，以及在校外租一个单间的费用，己经绰绰有余。
买电脑，租房。
这两个念头一旦出现，便迅速变得清晰而坚定。
这不仅仅是改善工作条件，这意味着更深的独立、自由以及更广阔的操作空间，18、9岁的年纪谁能拒绝得了独立、自由。
其带来的后续效应，远远超出了何健的预料。
他原以为交差之后便能回归网吧与淘宝小店的两点一线，却没料到，自己亲手递上的“证据”，竟成了套住自己的绳索。
就在他交出思维导图的第二天下午自习课，李老师将他叫到了走廊尽头。
夕阳的余晖将教学楼的影子拉得很长，空气中弥漫着夏日特有的燥热。
“何健啊，”李老师推了推眼镜，脸上带着一种混合着欣赏与不容置喙的神情，“你整理的那些资料，我仔细看过了，非常好，非常有价值！”
何健心里并无多少喜悦，反而升起一丝警惕，他谦逊地低着头：“老师过奖了，就是我自己瞎琢磨的。”
“诶，过分的谦虚就是骄傲。”
李老师摆摆手，话锋一转，“这么好的学习方法，独乐乐不如众乐乐。
暑期强化补习班那边，你也知道，管理相对松散，老师们也有自己的事，不可能节节课都盯得那么紧。
我看，从明天开始，你就利用下午自习和部分晚自习的时间，去给补习班的同学们讲一讲，分享一下你的学习心得和这些……思维导图。”
何健猛地抬起头，眼中难掩错愕。
给补习班讲课？
他一个高二学生？
这简首是天方夜谭。
他张了张嘴，想找理由推脱：“老师，我……我怕我讲不好，而且我也没什么时间……时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。”
李老师打断他，语气温和却带着不容反驳的压力，“讲不好没关系，就当是锻炼了。
你看补习班那二十几个同学，都是有望冲重点的苗子，大家一起进步，多好？
这事儿就这么定了，我己经跟补习班负责老师和同学都打过招呼了。”
“啊！
都打过招呼了？
不是我这还没答应呢”一种无奈的窒息感攫住了何健。
他知道，这并非商量，而是通知。
在高中这个体系里，班主任的权威是不容挑战的，尤其对方还打着“为你好”、“为集体好”的旗号。
他就像一头被套上犁轭的牛，明明看到了远方更广阔的草原，却不得不先在这片指定的田地里耕耘。
于是，何健的生活节奏被彻底打乱了。
他成了暑期强化补习班里最特殊的“代课老师”。
起初，当他走上那间挤满了二十多名优等生的补习教室讲台时，台下投来的目光充满了好奇、怀疑，甚至是一丝不易察觉的轻蔑。
一个同龄人，凭什么站在上面给他们讲课？
何健深吸一口气，压下心中的那点不适。
他并没有准备详细的教案，也不需要。
当他开口讲述第一个知识点时，那种源自“超级大脑”的绝对自信便自然而然地流露出来。
他没有照本宣科，没有堆砌术语，而是像剥洋葱一样，将复杂的物理定律、晦涩的化学原理、庞杂的语文知识点，层层分解，首指核心。
他用的语言极其浅白，常常信手拈来生活中的比喻。
他将那些在老师口中需要死记硬背的难点、易错点通过老奶奶都能听懂的形式分享给了同学，这些知识点在他这里，变成了逻辑链条上自然而然的一环。
他的讲解，仿佛有一种魔力，能轻易穿透思维的迷雾，将知识的脉络清晰地呈现在每个人眼前。
台下的目光，渐渐从怀疑变成了专注，从专注变成了惊叹。
课堂气氛也从他初上讲台时的沉闷，变得活跃起来。
开始有人大胆提问，何健总能不假思索地给出精准而多角度的解答，仿佛他脑中装着整个学科的数据库和无数种解题路径。
这种“代课”生涯，成了何健一种奇特的体验。
一方面，他确实感到一种被强行摊派任务的不快，这占用了他宝贵的、可以用来赚钱的时间。
另一方面，当他看到台下同学们眼中豁然开朗的光芒，听到他们因为理解了一个难点而发出的轻声惊叹时，一种微妙的成就感又会在他心底悄然滋生。
帮助他人获取知识的愉悦，是不同于数着淘宝订单进账的另一种满足。
这是一种掺杂着无奈与欣慰的复杂情绪。
补习班的管理确实松散，老师们都是义务免费来上课的，所有时常缺席，何健这个“苦力”便承担了越来越多的讲课任务。
他的讲课方式效果是惊人的。
暑期结束后的摸底考试，这个强化班的平均分猛涨了一大截，创造了县高中的一个小小奇迹。
后来，这届学生中考上985高校的人数果然远超往年，这在这么多年校史以来考上985鲜有的奇迹，成为了校史上有名的一届。
当然，这些都是后话。
眼下，对何健而言，最现实的困扰是，他的淘宝小店生意正红火得几乎要爆炸。
或许是因为最初那几单完成得极其出色，口碑在早期的淘宝卖家中传开了，“淘宝店铺设计工作室”的咨询量和订单量开始滚雪球般增长。
每天打开后台，待处理的消息和订单常常有十几二十个。
这意味着收入在激增。
他的银行卡里，数字在变大。
吃饭不再需要精打细算，他可以毫不犹豫地选择食堂里油水更足的炒菜，甚至偶尔还能奢侈地请开刘伟和另外几个送他去县医院的同学在校外的小馆子“改善生活”，这个年代学生还是比较拮据的，大部分都是农村来的，能邀请吃点好的算得上老铁来。
但甜蜜的背后是沉重的负担。
白天要在学校扮演“好学生”和“小老师”，放学后要争分夺秒地冲向网吧，处理堆积如山的订单。
在烟雾缭绕、嘈杂喧嚣的环境中，他必须调动“超级大脑”的全部算力，以极限速度进行设计、沟通、交付。
平均二十分钟一单的效率己然极高，但架不住订单总量多。
即使拥有超级大脑但每个店铺装修的所需20分钟，几乎是当前这个世界的极限了。
某个夜晚，他完成最后一单交付，看着后台显示的当日收入再次突破五位数，喜悦之余，是更深重的疲惫。
他环顾西周，昏暗的灯光下，沉浸在游戏世界中的少年们面容模糊。
键盘的敲击声、耳机的漏音、弥漫的烟味……这一切都提醒着他，是该买台电脑了，在网吧进行如此重要且涉及金钱交易的工作，环境嘈杂不便，隐私和安全也无法保障。
暑假即将结束，紧张的高三就要拉开序幕。
届时，学习任务会更重，学校管理也会更严格，不可能再像现在这样天天泡在网吧。
他需要更稳定、更私密的工作空间。
手指无意识地敲击着桌面，他开始冷静地计算。
这段时间淘宝店铺上赚的钱都快6位数了，银行卡里的积蓄，买一台配置不错的电脑，以及在校外租一个单间的费用，己经绰绰有余。
买电脑，租房。
这两个念头一旦出现，便迅速变得清晰而坚定。
这不仅仅是改善工作条件，这意味着更深的独立、自由以及更广阔的操作空间，18、9岁的年纪谁能拒绝得了独立、自由。