系统附体我在校园当学霸
第3章 初见成效
徐欢深吸一口气，弯腰捡起地上的单词书。
她的眼神逐渐从茫然变得坚定，心中暗暗下定决心，无论如何都要试一试。
她转身快步走向图书馆，准备在那里寻找完成任务的希望。
图书馆那扇厚重的大门，在她眼中仿佛是通往成功的一道关卡，她毫不犹豫地推开，走了进去。
图书馆内弥漫着陈旧纸张混合着木质书架的气息，静谧得只能听见轻微的翻书声和人们刻意压低的脚步声。
徐欢找了个角落的位置坐下，将单词书摊开在桌上。
她看着密密麻麻的单词，强迫自己冷静下来，开始思索应对之策。
时间紧迫，她深知不能再像之前那样按部就班地背诵。
她决定制定一个新的背诵计划，将单词按照不同的主题分类，利用图书馆丰富的资料，为每个单词找到与之相关的图片、例句或小故事，强化记忆。
徐欢一头扎进资料堆里，时而快速翻阅词典，时而在笔记本上记录要点，时而又紧皱眉头反复默念单词。
周围的一切似乎都与她隔绝，她完全沉浸在自己的世界里。
偶尔有几缕阳光透过窗户的缝隙洒在她的书页上，为她专注的身影镶上一层金边。
正当徐欢全神贯注时，一个身影在她对面悄然坐下。
徐欢下意识地抬起头，映入眼帘的是一张陌生而帅气的脸庞，明亮的眼睛里透着温和与好奇，正是转校生叶然。
叶然早就注意到了徐欢，被她在困境中仍坚持不懈的坚韧所吸引。
他轻声说道：“我看你学得很认真，或许我能帮上忙。
我对记忆单词有些小窍门。”
徐欢眼中闪过一丝惊喜与犹豫，不过在这紧迫的时间面前，她还是选择了抓住这可能的助力，轻轻点了点头。
叶然从徐欢手中拿过单词书，快速浏览了一下，说道：“你看，这个单词‘abandon’，发音类似‘一个笨蛋’，我们可以想象一个笨蛋被抛弃的场景，这样是不是就更容易记住了？”
徐欢眼睛一亮，按照叶然的方法尝试，果然很快就记住了这个单词。
在叶然的帮助下，徐欢的背诵效率进一步提升。
两人一个专注讲解，一个认真吸收，配合得十分默契。
不知不觉间，图书馆的人渐渐多了起来，又渐渐少了下去，夕阳的余晖透过窗户洒在他们身上，为他们的努力染上一抹温暖的色彩。
随着时间的推移，徐欢对单词的记忆越来越熟练，许多单词在她脑海中不再是枯燥的字母组合，而是一个个生动有趣的画面。
她的信心也在不断增长，原本因为时间紧迫而产生的焦虑，也被努力带来的充实感所取代。
日子在紧张的学习中飞速流逝，很快就到了英语课堂小测的日子。
课堂上，英语老师抱着一叠试卷走进教室，清了清嗓子说道：“今天我们来进行一次小测，检验一下大家最近的学习成果。”
同学们纷纷发出一阵轻微的叹息声，唯有徐欢眼中闪烁着坚定的光芒。
试卷发下来，徐欢快速浏览了一遍题目，心中不禁一喜，这些单词她大多都己经熟练掌握。
她拿起笔，笔尖在试卷上快速滑动，几乎没有丝毫停顿。
教室里安静极了，只有笔尖在试卷上摩挲的沙沙声。
没过多久，徐欢便完成了试卷。
她仔细检查了一遍，确保没有疏漏后，自信地将试卷交了上去。
周围的同学看着她这么快就交卷，都露出了惊讶和怀疑的目光。
“徐欢今天怎么这么快，不会是乱写的吧？”
“谁知道呢，说不定想蒙混过关呢。”
听到同学们的小声议论，徐欢没有理会，只是静静地回到座位上等待成绩公布。
很快，老师便批改完了试卷。
她拿着试卷，脸上带着几分惊讶，说道：“这次小测，有一位同学进步非常大，让我很意外，这位同学就是徐欢。”
说着，老师将目光投向徐欢，眼中满是赞许。
同学们的目光齐刷刷地转向徐欢，脸上写满了难以置信。
老师接着念道：“徐欢，95分，全班第二。”
教室里顿时响起一阵惊叹声。
“怎么可能，她以前成绩那么差，这次肯定有问题。”
学霸林宇忍不住大声说道，他的脸上写满了嫉妒和怀疑，看向徐欢的目光中充满了敌意。
老师皱了皱眉头，说道：“林宇同学，请不要随意质疑同学的成绩。
徐欢这段时间的努力大家都有目共睹，她取得这样的成绩是她应得的。”
虽然老师为徐欢说话，但林宇依旧不依不饶，他在一旁小声嘀咕着：“哼，我看她就是有猫腻，哪有进步这么快的。”
徐欢感觉到了林宇那充满怀疑的目光，心中不禁一阵不安。
她担心林宇会继续纠缠，给自己带来更多的麻烦。
下课后，同学们围在徐欢身边，有的是真心恭喜，有的则是带着怀疑和审视。
徐欢努力挤出一丝笑容回应着，可心里却像压了一块大石头。
她知道，自己成绩的提升虽然是努力的结果，但在别人眼中可能太过突然，而林宇的怀疑更是让她忧心忡忡。
接下来，她该如何应对这一切呢？
徐欢陷入了沉思……※※
她的眼神逐渐从茫然变得坚定，心中暗暗下定决心，无论如何都要试一试。
她转身快步走向图书馆，准备在那里寻找完成任务的希望。
图书馆那扇厚重的大门，在她眼中仿佛是通往成功的一道关卡，她毫不犹豫地推开，走了进去。
图书馆内弥漫着陈旧纸张混合着木质书架的气息，静谧得只能听见轻微的翻书声和人们刻意压低的脚步声。
徐欢找了个角落的位置坐下，将单词书摊开在桌上。
她看着密密麻麻的单词，强迫自己冷静下来，开始思索应对之策。
时间紧迫，她深知不能再像之前那样按部就班地背诵。
她决定制定一个新的背诵计划，将单词按照不同的主题分类，利用图书馆丰富的资料，为每个单词找到与之相关的图片、例句或小故事，强化记忆。
徐欢一头扎进资料堆里，时而快速翻阅词典，时而在笔记本上记录要点，时而又紧皱眉头反复默念单词。
周围的一切似乎都与她隔绝，她完全沉浸在自己的世界里。
偶尔有几缕阳光透过窗户的缝隙洒在她的书页上，为她专注的身影镶上一层金边。
正当徐欢全神贯注时，一个身影在她对面悄然坐下。
徐欢下意识地抬起头，映入眼帘的是一张陌生而帅气的脸庞，明亮的眼睛里透着温和与好奇，正是转校生叶然。
叶然早就注意到了徐欢，被她在困境中仍坚持不懈的坚韧所吸引。
他轻声说道：“我看你学得很认真，或许我能帮上忙。
我对记忆单词有些小窍门。”
徐欢眼中闪过一丝惊喜与犹豫，不过在这紧迫的时间面前，她还是选择了抓住这可能的助力，轻轻点了点头。
叶然从徐欢手中拿过单词书，快速浏览了一下，说道：“你看，这个单词‘abandon’，发音类似‘一个笨蛋’，我们可以想象一个笨蛋被抛弃的场景，这样是不是就更容易记住了？”
徐欢眼睛一亮，按照叶然的方法尝试，果然很快就记住了这个单词。
在叶然的帮助下，徐欢的背诵效率进一步提升。
两人一个专注讲解，一个认真吸收，配合得十分默契。
不知不觉间，图书馆的人渐渐多了起来，又渐渐少了下去，夕阳的余晖透过窗户洒在他们身上，为他们的努力染上一抹温暖的色彩。
随着时间的推移，徐欢对单词的记忆越来越熟练，许多单词在她脑海中不再是枯燥的字母组合，而是一个个生动有趣的画面。
她的信心也在不断增长，原本因为时间紧迫而产生的焦虑，也被努力带来的充实感所取代。
日子在紧张的学习中飞速流逝，很快就到了英语课堂小测的日子。
课堂上，英语老师抱着一叠试卷走进教室，清了清嗓子说道：“今天我们来进行一次小测，检验一下大家最近的学习成果。”
同学们纷纷发出一阵轻微的叹息声，唯有徐欢眼中闪烁着坚定的光芒。
试卷发下来，徐欢快速浏览了一遍题目，心中不禁一喜，这些单词她大多都己经熟练掌握。
她拿起笔，笔尖在试卷上快速滑动，几乎没有丝毫停顿。
教室里安静极了，只有笔尖在试卷上摩挲的沙沙声。
没过多久，徐欢便完成了试卷。
她仔细检查了一遍，确保没有疏漏后，自信地将试卷交了上去。
周围的同学看着她这么快就交卷，都露出了惊讶和怀疑的目光。
“徐欢今天怎么这么快，不会是乱写的吧？”
“谁知道呢，说不定想蒙混过关呢。”
听到同学们的小声议论，徐欢没有理会，只是静静地回到座位上等待成绩公布。
很快，老师便批改完了试卷。
她拿着试卷，脸上带着几分惊讶，说道：“这次小测，有一位同学进步非常大，让我很意外，这位同学就是徐欢。”
说着，老师将目光投向徐欢，眼中满是赞许。
同学们的目光齐刷刷地转向徐欢，脸上写满了难以置信。
老师接着念道：“徐欢，95分，全班第二。”
教室里顿时响起一阵惊叹声。
“怎么可能，她以前成绩那么差，这次肯定有问题。”
学霸林宇忍不住大声说道，他的脸上写满了嫉妒和怀疑，看向徐欢的目光中充满了敌意。
老师皱了皱眉头，说道：“林宇同学，请不要随意质疑同学的成绩。
徐欢这段时间的努力大家都有目共睹，她取得这样的成绩是她应得的。”
虽然老师为徐欢说话，但林宇依旧不依不饶，他在一旁小声嘀咕着：“哼，我看她就是有猫腻，哪有进步这么快的。”
徐欢感觉到了林宇那充满怀疑的目光，心中不禁一阵不安。
她担心林宇会继续纠缠，给自己带来更多的麻烦。
下课后，同学们围在徐欢身边，有的是真心恭喜，有的则是带着怀疑和审视。
徐欢努力挤出一丝笑容回应着，可心里却像压了一块大石头。
她知道，自己成绩的提升虽然是努力的结果，但在别人眼中可能太过突然，而林宇的怀疑更是让她忧心忡忡。
接下来，她该如何应对这一切呢？
徐欢陷入了沉思……※※